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Il formatore digitale nell’era dell’e-learning: Chi è? Cosa fa? E quali sono le sue competenze?

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Con l’avvento della pandemia da COVID-19, il mondo della formazione ha subito una trasformazione senza precedenti, portando in auge il ruolo del formatore digitale nell’era dell’e-learning. Ma chi è realmente il formatore digitale? Cosa fa concretamente e quali sono le competenze necessarie per svolgere questo importante ruolo?

Qui abbiamo parlato dell’importanza del micro-learning come nuova modalità di apprendimento. Ora con Siforma scopriremo insieme la figura del formatore digitale e risponderemo alle domande sopra citate. Spesso la figura del formatore online e quella del docente vengono considerati come sinonimi, in realtà ci sono profonde differenze tra queste categorie professionali. Scopriamole.

Il ruolo del formatore digitale: Chi è? Quali sono le sue responsabilità e competenze?

Il formatore digitale è un professionista specializzato nell’utilizzo delle tecnologie digitali. Il suo compito è quello di progettare, gestire ed erogare programmi formativi online, ma non solo. L’evoluzione della formazione con il micro-learning dimostra quanto il formatore debba essere capace di adattarsi ai cambiamenti manifestando flessibilità e dinamicità nel ruolo. La sua missione è quella di favorire l’apprendimento, sfruttando al massimo le potenzialità offerte dalla tecnologia, in un contesto che si è sempre più evoluto verso modalità di formazione flessibili e accessibili da remoto. Quali sono le sue competenze e responsabilità? Scopriamole qui di seguito.

Il formatore digitale nell’era dell’e-learning: Chi è? Cosa fa? E quali sono le sue competenze? - 2024
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Tra le sue responsabilità principali ci sono quelle di:

  • Progettare contenuti didattici adatti alla modalità online, utilizzando strumenti e piattaforme digitali. Si occupa anche di facilitare l’interazione tra gli studenti, promuovendo la partecipazione attiva e la collaborazione attraverso strumenti di comunicazione virtuale.
  • Scrivere in modo efficace. La competenza nella scrittura è un elemento fondamentale per un formatore digitale. La capacità di scrivere testi accattivanti e coinvolgenti per i materiali didattici è importante per mantenere l’attenzione degli studenti e rendere l’apprendimento online più stimolante.
  • Comunicare in modo efficace e persuasivo. Il formatore digitale ha la capacità di esprimere concetti complessi in modo chiaro e comprensibili, adattando il proprio linguaggio a livello di conoscenza dei discenti. La comunicazione efficace si estende anche alla capacità di ascoltare attivamente gli studenti, rispondere alle domande e fornire chiarimenti quando necessario.
  • Sapersi organizzare. Il formatore digitale deve essere in grado di gestire la propria attività in modo autonomo, organizzando il lavoro in modo efficiente. In particolare, deve essere in grado di saper pianificare ed erogare programmi formativi online di qualità.

Cosa fa il formatore digitale?

Prima abbiamo visto le responsabilità del formatore digitale che coincidono con le competenze base che deve possedere. Ora approfondiremo il suo lavoro scoprendo cosa fa esattamente e come lo fa. In particolare, tale figura:

  • Progetta i corsi di formazione delineando gli obiettivi, i contenuti, le metodologie e gli strumenti didattici.
  • Produce materiali didattici per lezioni in presenza e online. Per le prime categorie ci sono lezioni in aula, workshop, tramite i quali si attivano discussioni e condivisioni di esperienze; outdoor training, lavoro di gruppo all’aperto, con un buon coinvolgimento fisico ed emotivo dei partecipanti e attività di coaching.
  • Invece, per le lezioni online il formatore può preparare classi virtuali, pillole formative (viste con il micro-learining), project work online e lavori di gruppo tramite discenti che interagiscono durante la lezione.
  • Gestisce le piattaforme di apprendimento: assicura la gestione efficiente delle piattaforme di apprendimento online, monitorando l’attività degli studenti e fornendo supporto tecnico.
  • Valuta gli studenti attraverso esami, esercizi interattivi e quiz, verificando il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.
  • Forma gli studenti attraverso attività di coaching il formatore digitale offre supporto agli studenti, rispondendo alle loro domande e assistendoli nel superare eventuali difficoltà.

Conclusioni e considerazioni finali sul formatore online.

In conclusione, il formatore digitale emerge come una figura poliedrica che richiede un equilibrio tra competenze tecniche e abilità relazionali. La scrittura, intesa come padronanza della lingua e capacità di sintesi con l’uso efficace di elementi visivi, è fondamentale per saper trasmettere informazioni agli studenti in modo efficace. Le ottime capacità comunicative di questo professionista facilitano la creazione di connessioni significative, rendendo l’ambiente di apprendimento online stimolante e collaborativo.

formatore digitale

Questo professionista deve possedere competenze tecnologiche per utilizzare gli strumenti digitali, oltre a saper scrivere e comunicare. Le soft skills, come il problem-solving per affrontare eventuali complicazioni tecniche o didattiche, la pazienza nell’affrontare situazioni difficili con gli studenti, la capacità di lavorare in team e l’autodisciplina nell’organizzare il proprio lavoro e rispettare le scadenze, fungono da collante tra queste abilità.

Inoltre, la capacità di adattare i contenuti formativi alle esigenze specifiche degli studenti, utilizzando metodologie didattiche innovative e coinvolgenti, è essenziale. La gestione e moderazione di discussioni online, la promozione della partecipazione attiva e il fornire feedback costruttivo sono aspetti cruciali del suo ruolo. La flessibilità e la prontezza nell’adattarsi ai cambiamenti tecnologici conferiscono al formatore digitale un vantaggio per la sua missione educativa nell’era dell’e-learning.

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